UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PEAD SÃO LEOPOLDO

MATEMÁTICA

MAGALI REGINA BORNE

ATIVIDADE EF11

Problemas não convencionais são aqueles que não são formados para se obter uma solução imediata e única:

Os problemas não convencionais podem ser:

a) Os sem solução:

Ex: Quantas orelhas têm cinco bolas?

b) Os com mais de uma solução:

Ex; Colocar uma figura com 36 cadeiras e pedir que distribuam as cadeiras ali representadas em grupos iguais. Escrever todas as possibilidades possíveis.

c) Os com excesso de dados;

Ex: Mamãe foi ao mercado e comprou 5 dúzias de laranjas, 3 dezenas de maçãs, 4 quilos de banana e 10 mangas. Quantas maçãs mamãe comprou?

d) Os que não possuem solução numérica:

Ex: No clube esportivo pratica-se vôlei, tênis, basquete e atletismo.

• José e Ana não praticam tênis.

• Ana não pratica basquete, nem atletismo.

• José e Maria na praticam atletismo.

• Paula não pratica tênis, nem vôlei e basquete.

Descubra cada um dos esportes praticados pelas crianças.

Faça uma tabela no caderno para facilitar.

e) Os que buscam solução por tentativas:

Complete cada um dos quadros, de forma que a soma das fileiras, colunas ou diagonais tenha como resultado o escrito abaixo do quadro.

Fazer diversos quadros com números cujas somas serão os números indicados

Abaixo.

Todos levam a uso de atenção e raciocínio em busca de solução.