UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PEAD SÃO LEOPOLDO

MATEMÁTICA

MAGALI REGINA BORNE

ATIVIDADE EF3

Devemos, de diversas maneiras, oportunizar aos nossos alunos o momento de explorar a geometria utilizando primeiramente as figuras planas.

Para atingirmos este conhecimento algumas etapas precisam ser vencidas, como:

- estudo de figuras em ladrilhamento.

- exploração com linhas abertas e fechadas.

-exploração e conceituação de formas geométricas básicas.

Para tal precisamos permitir a experimentação da aplicação dos diferentes tipos de figuras e linhas.

Para figuras geométricas esta atividade é muito interessante e agradável.

ATIVIDADE

Distribuir para cada crianças, círculos, retângulos, triângulos e quadrados, com tamanhos, cores e texturas diversos. Esta atividade finaliza com uma colagem.

O seguinte passo é contar uma história que as crianças iram formando a imagem dos seus personagens utilizando as figuras geométricas, sobre a sua classe.

a) Era uma vez 4 amigos... (as crianças separam uma figura de cada tipo)

1 triângulo

1 retângulo

1 círculo

1 quadrado

b) Que encontraram 4 amores e se casaram... (as crianças escolhem pares de figuras iguais para formar o casal)

c) Mas quem casa quer casa... (as crianças formam uma casa utilizando as figuras necessárias para tal, podemos orientar que usem para formar a casa, um retângulo e um triângulo, e também devemos colocar cada casal na sua casa e relacionar por escrito que figuras usaram e o número: Ex.: 1 triângulo, 1 quadrado para o casal de círculos e assim deverá estar representado)

d) Ou até mesmo um automóvel... (que deverá ser formado por um retângulo e dois círculos e estar transportando cada um dos casais)

e) Um dia todos se encontraram de novo e ai já haviam se multiplicado...(formar um painel com todos os casais e acrescentar filhinhos para eles)

f) Foi uma festa!...

g) Que começou num parque... (utilizar agora todas as figuras que foram distribuídas para as crianças para formarem um parque, no final ela relaciona quantas figuras usou de tipo)

h) E terminou em uma floresta. (utilizando as mesmas figuras agora formam uma floresta e relacionam também a quantidade de cada figura utilizada).

Como encerramento, eles colam em folha de papel a representação que mais gostaram:

a) Os casais

b) Os carros

c) O parque

d) Ou a floresta

Para a representação não é necessário utilizar todas as figuras colocadas a disposição, mas a montagem precisa caracterizar o que está se pedindo(casa, carro, parque ou floresta)