UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PEAD SÃO LEOPOLDO

MATEMÁTICA

MAGALI REGINA BORNE

ATIVIDADE EF4

A minha construção foi pequena e coloquei os cubos de maneira convencional, respeitando os números iguais de colunas e cada lado e fazendo a diminuição também com igualdade.

Após ter assimilado a maneira de carregar o cubo foi fácil montar uma construção ao passar para a grade isométrica, ficou um pouco mais complicado e até tive que fazer uma cópia da construção para conseguir montá-la corretamente. As visões de cima e lateral foram mais fáceis.

Utilizar os cubos do material dourado seria muito adequado, pois já são pecinhas de tamanhos iguais. Utilizar xerox das grades para o desenho das construções. Cuidando somente que as crianças realizarem construções simples para início de trabalho. Utilizar o material concreto irá facilitar a passagem para as grades no papel, pois poderá haver a conferência do trabalho feito.

E o objetivo desta atividade é definir conceitos de figuras planas e sólidos geométricos, e a simetria entre eles.

A expectativa é que esta atividade pode resultar em um trabalho interessante e motivador e que haja a real compreensão do que lhes é ofertado.